1、從整體看，標志是一棵郁郁蔥蔥的參天大樹。十年樹木，百年樹人，標志首先從外形上突出了揚州大學的學校性質，也表達了百年揚大如一棵參天大樹，枝繁葉茂、碩果累累。
2、從內部結構看，標志內部由一個地球、一只展翅的仙鶴組成。仙鶴是揚州的典型吉祥物，此時，周圍的樹冠可視為祥云，與仙鶴組成了“鶴舞九天”的生動畫面，表達了揚州大學面向世界、面向未來、面向現代化的豪邁氣概。
3、標志的外輪廓，既是樹冠又是片片祥云，同時象征一座知識高峰，通向高峰的路崎嶇曲折，需要揚大人不畏艱難險阻，戰勝前進道路上的一個又一個困難，向上攀登。
4、從標志的構成元素看，仙鶴隱含英文字母Y，大樹的主干是英文字母U的體現，Y U分別是Yangzhou University的字首，組成揚州大學的英文縮寫。
5、標志渾然一體，和諧生動，以自然綠 (釋義另附)呈現，易于識別、易于記憶、易于傳達。該標志自揚州大學合并辦校以來，一直沿用，具有認知方面的公眾基礎。
6、標志的基本色是自然綠（自然綠02號），輔助色為中國紅（中國紅02號）。綠色象征著“生命、青春、和平、安詳、新鮮、希望、成長、發展”，自然綠則在其基礎上增添了“深遠、穩重、沉著、睿智”。將自然綠定為基本色，既與學校的百年歷史文化天然契合，又與學校所在地揚州——園林城市、生態城市、最佳人居城市完美融合，具有一定的獨特性和地域性。在著力構建和諧社會，推進科學發展的今天，綠色更象征著百年名校青春煥發，以蓬勃的朝氣和昂揚的精神狀態，奮力推進“兩個轉變”，努力建設高水平大學。中國紅則具有“平安、喜慶、尊貴、和諧、團圓、成功、興旺、浪漫、熱烈”的象征意味，寓示著學校深厚的歷史積淀與現代創新理念交相輝映。學校視覺識別系統一般應用基本色自然綠02，特殊情況下可以使用輔助色中國紅02。

揚州大學坐落于國家首批歷史文化名城揚州，是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點綜合性大學、江蘇高水平大學建設高峰計劃A類建設高校，全國首批博士、碩士學位授予單位，全國率先進行合并辦學的高校。學校前身是1902年由近代著名實業家、教育家張謇先生創辦的通州師范學校和通海農學堂。1952年全國院系調整時，其農科和代辦的文史專修科西遷揚州，組建蘇北農學院和蘇北師范專科學校；其他4所院校也在同時期相繼在揚建立或遷來揚州辦學。1992年，學校由揚州師范學院、江蘇農學院、揚州工學院、揚州醫學院、江蘇水利工程專科學校、江蘇商業專科學校等6所高校合并組建而成。
學校學科門類齊全，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等12大學科門類。全校普通全日制本科生30700多人，各類博、碩士研究生16200多人。現有一級學科博士學位授權點21個，一級學科碩士學位授權點53個，博士專業學位類別3個，碩士專業學位類別31個，博士后流動站20個；擁有國家級重點學科2個，國家重點（培育）學科1個，省優勢學科7個，“十四五”省一級學科重點學科10個，化學、植物與動物科學、工程學、農業科學、臨床醫學、材料科學、計算機科學、生物學與生物化學、藥理學與毒理學、環境生態學、微生物學等11個學科的ESI排名進入全球大學和科研機構前1%。
學校人才培養能力持續提高。建有國家級一流本科專業建設點41個，國家級特色專業6個，江蘇高校品牌專業建設工程一期項目6個、二期項目32個，首批國家級現代產業學院1個，國家級人才培養模式創新實驗區2個，省級優秀研究生工作站22個，教育部卓越人才培養項目8個，24個專業通過工程教育、臨床醫學及師范類專業認證和評估。擁有國家級一流本科課程20門，國家級精品課程14門，國家級精品資源共享課13門，教育部精品視頻公開課2門，國家級雙語教學示范課程1門，國家精品在線開放課程5門，國家級教學團隊3個，教育部、農業部農科教合作人才培養基地2個，國家級校外實踐教學基地1個，國家級實驗教學示范中心1個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，國家級示范性虛擬仿真實驗項目5項，獲國家級教學成果二等獎4項、省高等教育教學成果特等獎6項和中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎二等獎1項。學校著力提升專業建設水平，實施揚州大學本科專業品牌化建設與提升工程，大力推進通識教育改革，深化創新創業教育，強化實踐育人，積極打造“一院一品”，實行第二課堂學分制，推動第一第二課堂融合發展。學校混合教學改革案例入編聯合國教科文組織《混合學習白皮書》，連續七次捧得全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽“優勝杯”，多次榮獲全國“挑戰杯”大學生創業計劃競賽金獎并捧得“優勝杯”，榮獲中國“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎3項，獲評全國首批深化創新創業教育改革示范高校、全國實踐育人創新創業基地、全國創新創業典型經驗高校。2004年以優秀成績通過教育部本科教學工作水平評估，2016年順利通過教育部本科教學審核評估。
學校師資質態持續優化。全校現有教職員工6000多人，其中專任教師2700多人，醫護人員2000多人，具有高級職稱教師1400多人，博、碩士生導師3500多人，自主培養的中國工程院院士2人、外籍院士2人，國家級重大人才工程A類入選者（含青年）10人、B類入選者9人，教育部國家重大人才工程項目入選者4人，“杰出青年科學基金”獲得者7人，“優秀青年科學基金”獲得者5人，全國高校黃大年式教師團隊2個，國家級教學名師1人，“百千萬人才工程”國家級人選13人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者11人，“創新人才推進計劃”中青年科技創新領軍人才5人，文化名家暨“四個一批”人才1人。
學校科研創新能力持續提升。擁有國際合作聯合實驗室1個，教育部國別和區域研究中心（備案名單）1個，部、省級重點（建設）實驗室25個和工程技術研究中心、公共技術服務中心、研究院（基地）54個，省級協同創新中心2個，國家技術轉移示范機構1個、國家級科技特派員創業培訓基地1個。目前承擔各級各類科研項目3700多項，年科技總經費8.2億多元，共有17項成果榮獲國家科學技術獎二等獎。研制的重組新城疫病毒滅活疫苗（A-VII株）獲一類新獸藥注冊證書；連續9年獲國家社科基金重點（重大）、重大招標項目，1項成果獲第六屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎，1項成果入選《國家哲學社會科學成果文庫》。“十三五”以來，取得了一批高水平科研成果，榮獲國家科學技術獎二等獎7項（第一完成單位5項），實現國家自然科學獎、技術發明獎、科學技術進步獎“全覆蓋”；獲得部省級自然科學類成果獎116項（第一完成單位），其中一等獎14項，人文社科類部省級成果獎74項（第一完成單位），其中一等獎16項。
學校社會服務能力持續增強。積極推進智庫建設，1項成果轉化為全國政協重點提案，多項成果獲國務院和江蘇省領導批示。完成《揚州通史》編撰工作。大力推進產學研深度融合，建有校企聯盟950多個，省級校地研發平臺32個，校外科技推廣基地380多個，獲批國家大學科技園，科技開發與成果推廣工作已形成了以江蘇為中心、輻射全國的格局，創造了巨大的經濟社會效益，多次榮獲國家和部省級表彰。
學校國際交流合作持續推進。依托中非高校20+20合作計劃、中阿10+1高教合作、中國—東盟教育培訓中心、江蘇英國高水平大學聯盟、歐亞太平洋學術協會、蘇港澳高校合作聯盟等項目和平臺，先后與56個國家（地區）的286所高校和研究機構建立校際交流合作關系。學校獲批全國首個海外惠僑工程中餐繁榮基地，國家創新型人才國際合作培養項目5個，國家高端外國專家引智項目56項。學校具有招收外國留學生（包括接受政府獎學金外國留學生）和招收港、澳、臺學生的資格，通過教育部來華留學質量認證，廣泛開展留學揚大行動計劃，海外學生2400多人，生源國80多個，2所孔子學院、1所孔子課堂4次獲評全球孔子學院先進集體。
學校黨的建設和思想政治工作扎實有效。堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展。全面落實管黨治黨、辦學治校主體責任，扎實推進全面從嚴治黨，學校建有教育部高校思想政治工作隊伍培訓研修中心，獲評“全省首批馬克思主義大眾化學習實踐基地”，連續被評為省高校思想政治教育工作先進集體，校黨委先后被表彰為“全國先進基層黨組織”“江蘇省先進基層黨組織”“全國教育紀檢監察先進集體”。
合并辦學30年來，學校走過了一條“聯合—合并—調整—提高”的改革發展之路，形成了文科底蘊深厚、農科優勢突出、科學人文交融、分類協調發展的辦學特色，為我國高等教育管理體制改革提供了有益的經驗，被中央領導同志譽為“高校改革的一面旗幟”。校園占地面積6000多畝，校舍建筑面積141.7萬平方米。全校固定資產總值63.46億元，教學科研儀器設備總值13.82億元，圖書館藏書396.9萬冊，擁有直屬附屬醫院、實習工廠、實驗農牧場、動物醫院等一批教學、科研、實習基地，榮獲國家級節約型公共機構示范單位、江蘇省平安校園建設示范高校、江蘇省智慧校園示范校等榮譽。
新思想引領新時代，新夢想開啟新征程。揚州大學將全面貫徹落實黨的二十大、全國教育大會和校第四次黨代會精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹習近平總書記對學校作出的“優化組合、轉型化合”重要指示精神，發揚“堅苦自立”的校訓精神，堅持“以師生為中心”的發展思想，堅定信念、踔厲奮發、勇毅前行，縱深推進“第三次創業”，早日躋身國家“雙一流”建設高校行列，奮力譜寫高水平研究型大學建設現代化新篇章！（2022年12月）

學校官網：http://www.yzu.edu.cn
信息轉載出處：http://www.yzu.edu.cn/xxgk/ydbs.htm  http://www.yzu.edu.cn/xxgk/xxjj.htm